Дітюк Павло Павлович, старший науковий співробітник лабораторії кіберпсихології інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України. Мобілізований до ЗСУ.

Закінчив у 2002 році Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова за спеціальністю «Психологія», а у 2006 році аспірантуру  інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України.

З 2003 року працював на посаді наукового співробітника науково-дослідного відділу психологічних проблем та професійно-психологічного відбору Науково-дослідного центру (гуманітарних проблем) Збройних Сил України.

З 2006 року – старший науковий співробітник інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України.

Сфера наукових досліджень: теорія діяльності та проектування, рефлексивні процеси, категорії ситуації, готовності та розвитку.

Має більш ніж 20 наукових публікацій, серед яких наступні:

1. Организация рефлексии в условиях тренинга // Актуальні проблеми психології. Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / за ред. Максименка С.Д. – К.: 2004, т. 7, вип. 3 –  с. 65 – 73.
2. Принципові можливості набуття смислу // Актуальні проблеми психології. Том 3: Консультативна психологія і психотерапія: Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / за ред. С.Д.Максименка, З.Г. Кісарчук. – К.: Міленіум, 2005. - Вип. 3, с. 187 – 195.
3. Психотехнічні засоби об'єктивації змісту мислення // Актуальні проблеми психології: психологічна герменевтика / за ред.  Н.В. Чепелевої. – К.: Міленіум,  2006. - Т. 2 , вип. 4 – с. 143-153.
4. Проблемы в управленческой деятельности и их репрезентация в мышлении управляючих // Актуальні проблеми психології: Психологічна теорія і технологія навчання / за ред. С.Д. Максименка, М.Л. Смульсон. – К.,  2007. - Т. 8, вип. 4 – с. 64-77.
5. Моделювання проблемної ситуації засобами формалізованої знакової системи // Психолого-педагогічні засади розвитку особистості в освітньому просторі: Матеріали методологічного семінару АПН України 19 березня 2008 р. – К., 2008. – с. 626-633.
6. Проектний підхід до формування готовності // Актуальні проблеми психології: Психологічна теорія і технологія навчання / за ред. С.Д. Максименка, М.Л. Смульсон. – К.,  2009. – Т. 8, вип.6 – с. 85-92.
7. Проектування: загальний історичний огляд //Актуальні проблеми психології: Психологічна теорія і технологія навчання / за ред. С.Д. Максименка, М.Л. Смульсон. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2012. – Т. 8, вип.8 – с. 24-33.
8. Понятійне поле ситуацій проблемності, інтернет-видання «Технології розвитку інтелекту»,том 1, № 4 (2013), http://psytir.org.ua/index.php/technology_intellect_develop/article/view/71 [1]
9. Успішність професійної діяльності в контексті розвитку практичного інтелекту, разом з Смульсон М.Л., Конєвою О.В. (м. Ярославль).