№

Назва доповіді

Прізвище Ім’я 

По батькові

1.

До проблеми розвитку іншомовного мислення майбутніх перекладачів  [3]

Багрій Ганна Анатоліївна

2.

Методологічні питання взаємодії психологічної науки з науково-технічною сферою культури [4]

Балл Георгій Олексійович

3.

Особливості репрезентації життєвого досвіду жінками, що перенесли онкологічне захворювання, у віртуальних спільнотах [5]

Березко Іванна Василівна

4.

Реалізаціядослідницького потенціалу майбутніх психологів у віртуальному освітньому просторі [6]

Бондарев Владислав

Леонідович

5.

Дистанційна модельпсихологічних технік розвитку творчої взаємодії вчителів з учнями [7]

Воронюк Ірина В’ячеславівна

6.

Виртуальная образовательная среда как инновационный ресурс для обучения и исследовательской деятельности студентов [8]

Грибюк Елена Александровна

7.

Концепция понятия о социальном диалоге [9]

Дидковский Сергей Владимирович

8.

Социальные нормы и нормативная хронология [10]

Презентація [11]

Дітюк Павло Павлович

9.

Динамика взаимодействия самоорганизующегося сообщества АУТИЗМ [12]

– от виртуального к реальному [12]

Душка Алла Луківна

10.

Перспективи наукового дослідження у соціальній мережі [13]

Іванків Ігор Ігорович

11.

Мотиваційні проблеми особистості у віртуальному просторі [14]

Климчук Віталій Олександрович

12.

Вплив раннього комп'ютерного досвіду на когнітивний розвиток дітей [15]

Кондратенко Лариса Олександрівна

13.

Психологічний аспект розвитку людського капіталу у віртуальному освітньому просторі [16]

Кочеткова Наталія Асхаівна

14.

Системогенетический анализ развития детей, проживающих в сельской местности [17]

Кочкина Любовь Вадимовна

15.

Розвиток професійної іншомовної комунікативної компетентності майбутніх фахівців з міжнародних відносин на етапі професійної підготовки у ВНЗ [18]

Краснопера Тетяна

Василівна

16.

Он-лайн ігри у структурі організації вільного часу старшокласниками [19]

Кунцевський Єгор

Володимирович

17.

До проблеми дистанційного навчання у мережі Інтернет: з позицій ґенези розвитку особистості [20] [ відеодоповідь ]

Максименко Сергій Дмитрович

18.

Використання ІКТ для розширення можливостей когнітивного розвитку учнів молодших класів в умовах інклюзивної освіти  [21]

Манилова Лідія Михайлівна

19.

Изучение и создание виртуального образовательного пространства: формализованный подход [22]

Мединцев Александрович

Владислав

20.

Философия личности в рынке: [23]

формат обучения учителя учителей [23]

быть личностью и заниматься [23]

воспитанием и обучением [23]

личностей [24]

Нагорный Александр Николаевич

21.

Базова засада розробки моделі учасника дистанційних курсів і програм у мережі Інтернет [25]

Відеодоповідь [26]

Назар Максим Миколайович

22.

Рефлексивні властивості віртуальних спільнот [27]

Найдьонова Любов Антонівна

23.

Сучасний інформаційний простір як засіб навчання та отримання знань [28]

Павлюк Роман Олександрович

24.

Відстежування діяльності слухача в адаптивній СДН за допомогою агентів та непрямого оцінювання [29]

Трояновська Тетяна Іванівна

25.

Соціальні мережі як чинник оптимізації соціально-психологічної адаптації до навчання у вузі [30]

Фролова Наталія Вікторівна

26.

Розвиток інформаційно-комунікаційних компетентностей школярів засобами віртуального середовища вебінару [31]

Царенко

Вікторія Олександрівна

27.

Організація самостійної роботистудентів ВНЗ у віртуальному освітньому просторі [32]

Чумак Віктор Вікторович

28.

Персоніфікований інформаційний освітній простір – необхідна складова соціалізації особистостіу сучасному навчальному процесі [33]

Щербина Вікторія Леонардівна

29.

Нечетко-вероятностные тестовые системы оценки знания в дистанционных курсах развития интеллекта  [34]

Мамедова Назакет Газанфар ,

Курбанов Фуад Искендер

30.

Інтелектуальна підтримка людей похилого віку [35]

Коваленко-Кобілянська Ірина Генріховна

31.

Психологічні особливості навчання професійного іншомовного спілкування у дистанційному освітньому просторі [36]

Волобуєва Олена Федорівна

32.

Віртуальна реальність і дитина [37]

Проскура Олена Василівна

33.

Формування характеристик життєвого досвіду як умови самопроектування особистості [38]

Зазимко Оксана Володимирівна,

Шиловська Олена

34.

Категорія розвитку в сучасній психології  [39] [ презентація ]

Смульсон Марина Лазарівна

35.

Книга и виртуальное образовательное пространство [40]

Чепелева Наталія Василівна

36.

Суспільний рух радіоаматорів як механізм створення та пропаганди радіо та ТБ, й система навчання технічних знань в СРСР [41]

Степура Ігор Володимирович

37.

Оптимізація самоздійснення дорослих засобами навчально-розвивального web-середовища [42] [ відеодоповідь ]

Панченко Світлана Миколаївна

38.

Перехід до середньоїосвітньої ланки: деякі можливості використання віртуального простору для навчання [43]

Дзюбко Людмила Віталіївна

3 9 .

Особливості надання психологічної допомоги з використанням новітніх інформаційних технологій [44]

Виноградна

Олена Володимирівна